EDUCACIÒN

Además de las diferentes problemáticas y situaciones que debe enfrentar Amèrica Latina , también debe afrontar los desafíos que la revoluciòn tecnológica y la globalización presentan. La educación no es ajena a esta situación por esto Josè Joaquin Brunner retoma diferentes puntos de vista de como la educación es considerada dentro de la sociedad:

De manera general se percibe que a pesar de los esfuerzos por ser reformada persisten dificultades tales como: analfabetismo, cobertura insuficiente, altos niveles de exclusión , deserción, recursos limitados, entre otros. 

• Sector dirigente y medios de comunicación:

La educaciòn se presenta como el centro del discurso del desarrollo  nacional.

• Organismos internacionales, gobiernos, grupos directivos e intelectuales:

La educación es vista como instrumento primordial para el desarrollo de los países, crecimiento de las economías, superar el abismo interno de la pobreza . Al igual que  un componente esencial para :prevenir el crimen, drogadicción, , fomentar valores entre otras cosas.

• La gente y las asociaciones civiles:

La educación es uno de los bienes màs preciados y mas importante para alcanzar el bienestar individual y colectivo.

• Agrupaciones de la sociedad civil, organizaciones culturales y movimientos sociales : afirman que la educación es relevante en la formación de ciudadanía  y convivencia. autoconciencia de los derechos humanos y del cuidado del medio ambiente.

• Los expertos educacionales: piensan negativamente  ya que a nivel político y económico habrá un bajo crecimiento de recursos públicos para las políticas sociales.

A pesar de la visiòn negativa se espera que :

• Un mayor interés de parte de la sociedad civil por la educación.
• La educación se importante para la ciudadanía  y proporcionar competencias básicas 
• Igualmente , sera relevante para la reducciòn de la desigualdad.

Brunner ve la educación más allá de la transmisión y adquisición  de conocimientos y el cultivo de la inteligencia lógico-matemàtica. Involucra valores, desarrolla comportamientos, forja el carácter ,facilita que el alumno explore y explote sus facultades.